長野小日誌

歯科衛生士の方に来ていただき、歯みがき教室を行いました。
口内の歯の汚れをとり、顕微鏡でテレビ画面に映し出すと、たくさんの菌が動いていて、子どもたちはびっくり！歯みがきをしようという気持ちが高まりました。
適した歯ブラシやブラッシングの方法を教わり、一生懸命鏡を見ながら歯磨きをしていました。
生え始めた大人の歯、大切にしてくださいね。

　　　

４年生が理科の学習で育てているヘチマが、夏休みの間にこんなに大きくなりました。

２階の教室まで届いています。

こちらは２年生が栽培しているサツマイモです。

畑がどこまでか分からないほどに、たくさんの葉がついています。

こちらは１年生のアサガオです。

種が出来始めています。

こちらは３年生の学習の様子です。

ホウセンカの高さを測っていました。

夏休みの間は雨が少なくて植物の元気がありませんでしたが、このところの雨でぐんぐん育っています。この先どのように変化していくのか、各学年で学習を進めていきます。

２学期最初の学年集会を開きました。
みんなで、２学期の学習活動や行事予定を確認しながら、３つのめあてについて考えました。
１つ目は「自分のめあて」、２つ目は「学級としてのめあて」、そして３つ目は「６年生としてどんな学校にしていきたいか」です。
真剣に話を聞いたり考えたりする姿は、さすが最高学年の６年生！
６年生のさらなる成長が楽しみです。

　

長野小学校では、「めあてを確認する会」を行っています。
長野小の目指す「やさしい子」「かんがえる子」「たくましい子」になるためにみんなでかんばっていくことを担当の教員がテレビ放送で全校に伝え、子供たちはその話を聞いて自分のめあてを立てます。
今日の会では、１学期からステップアップすることができるように、「先どりあいさつ（自分から先にあいさつをする）」「１学期よりも多くの本を読む」「靴のかかとをそろえる」等の話がありました。
子供たちは、説明を真剣に聞いたり、問い掛けに対して友達と一緒に考えたりしながら、自分のめあてを立てることができました。
めあてに向かって、一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　

　

雨の中でしたが、子どもたちの元気な姿が見られてうれしかったです。

　2学期は、社会科見学や龍門ステージ、観音山自然体験教室等があります。様々な行事を通して、仲間と協力することの大切さや諦めず頑張ることの大切さなど一人一人がさらにたくましく成長できるよう励ましていきます。

　1学期の総合の学習では、「環境問題」について調べ学習をしたり、静岡県地球温暖化防止活動推進センターの方をお招きし「エコ活動」地球温暖化についての詳しい説明や「エコ活動」について教えていただいたりしました。学んだことをこれからの生活の中でも生かしていこうという思いをもちました。ご家庭での調査の御協力ありがとうござました。

今日から２学期がスタートしました。
始業式は、放送室からリモートで行いました。

初めに、学年代表の児童が、２学期にがんばることを発表しました。
どのクラスも静かに、発表を聞くことができました。
　

次に、校長先生のお話です。
この夏休み中に行われたオリンピックについてのお話がありました。
思うような結果を出せなかった選手が、仲間の入賞を喜んでいる写真を見ながら、この選手の気持ちをみんなで考えました。
　
それぞれの教室で、席が近い友達と話し合ったり、友達の発表を聞いたりしました。
校長先生からは、学校にもみんなの活躍の場がたくさんあるというお話がありました。

最後に校歌を歌いました。
　
どのクラスからも、元気な歌声が聴こえてきました。

台風の影響で、雨の中でのスタートとなりましたが、どのクラスも落ち着いた様子で過ごすことができていました。２学期も、長野っ子の活躍を楽しみにしています。

１学期、友達と仲良く、勉強運動ができたので、
最後にクラスでお楽しみ会をしました。

みんなで考えて、班ごとに係を決めて、会を進めていきました。

いす取りゲームや漢字体操をして楽しみました。


一文字の漢字を表しています。
さて、何という漢字でしょう？



こちらは、三人で一文字の漢字を表しています。


答えは「火」と「出」です。
工夫された楽しい内容で、みんな盛り上がりました。

暑い夏だからこそやってみたいことを考えて、みんなで遊びました。
①マヨネーズ容器やペットボトルの水鉄砲で遊びました。
「誰が一番遠くまで飛ぶかな？」「みんなで当てたら、倒せるかな？」
　
②しゃぼん玉遊びもしました。「穴が開いていればどんな道具でもできそうだよ。」
　
ブクブク・・・「ぶどう玉できた！」「手でもできるよ！」
　
暑い中でも、みんなで楽しく活動することができました。

３年生になって始まった理科や社会科の学習に、子供たちは楽しく取り組めていたと感じます。生活科で体験していた植物や地域とのふれあいを、「理科」「社会科」の視点で見たり考えたりして、学びの視野が少し広がったのではないでしょうか。　
　　　　　
総合的な学習の時間（龍門の学習）で植えた大豆も大きくなり、今ではおいしそうな枝豆がたくさん付いています。枝豆と大豆が同じ植物であったことを初めて知った子も多かったです。大豆を育て観察するだけでなく、大豆についての調べ学習も始まっています。２学期も、新たな発見や楽しみを積み重ねていけるように、担任もさらに支援していきたいと思います。