長野小日誌

　７月１７日（金）に、４年生が総合の学習で、認知症サポーター養成講座を受講しました。キャラバンメイトの方々が、認知症について詳しく説明したり、手遊びや劇を行ったりしながら、子供たちにわかりやすい講座を実施してくださいました。認知症になった人には家族の接し方が大切であること、逆に周りの人の接し方によっては認知症をさらに悪化させてしまうことなどを学習しました。４年生は総合で福祉について学習しており、高齢者との接し方を考える良い機会となりました。

　　
　

　７月９日（木）に、５年生が総合の学習でかかし作りをしました。５年生は地域の方の御協力のもと、田んぼで稲を育てています。稲の生長を見守る中で、かかしが必要だと考え、皆でかかしを作ることにしました。子供たちが家庭から不要な服、手袋、帽子などを持ち寄り、大変立派なかかしを作りました。

　　

　７月７日の七夕の日が近づきました。子供たちは、短冊に願い事を書いたり、折り紙で飾りを作ったりして、素敵な七夕飾りができました。企画委員会作成の昇降口の黒板にも季節感が感じられます。

　　
　

　７月２日（木）に、４年生が社会福祉協議会出前講座を行いました。社会福祉協議会職員、福祉教育サポーターの方々に御指導いただきました。専用のゴーグルをつけて文字を読んだり、軍手を付けて辞書をめくったりして、高齢者の見えにくさや使いにくさを体験しました。４年生は、今後も総合の学習で、福祉について学んでいきます。

　　

　７月２日（木）は梅雨の合間の晴れの日でした。プール開きをしました。気温はそれほど高くはないですが、子供たちは今年初めてのプールの授業に大喜びでした。

　　
　＜２年生プール開きの様子です＞

　６月１１日（木）に、６年生が訪問歴史教室を行いました。文化財課の職員の方々から、昔の人々の暮らしの様子をお聞きしました。縄文時代の暮らしを体験するということで、弓矢や火おこしにチャレンジしました。社会科の学習の興味づけとして、大変有意義な活動となりました

　　
　　

　１年生がだんだん学校生活に慣れてきました。先日、６年生とのふれあい活動を行いました。６年生はとても優しく接してくれ、１年生は楽しく遊べて大満足でした。また、学校探検も行い、校内のいろいろな場所を知ることができました。校長室では、校長先生とお話をしたり、室内のものを眺めたりして、興味津々の子供たちでした。

　　
　　

　５月２６日（火）と２８日（木）に、５年生が総合的な学習（米作り）として、田おこし、代かき、田植えを行いました。汚れてもいい服装で田んぼに入り、ひんやりした土に触れながら、稲を丁寧に植えていきました。地域の方に田んぼをお借りし、今後の管理もお願いしています。秋の収穫を楽しみにして、これから稲の生長を見守っていきます。

　　　　　　　　　
　　

　５月１８、１９、２０、２１日に、２回の分散登校を行いました。長い臨時休業期間があり、久しぶりに元気な子供たちの顔を見ることができ、職員一同ほっとしています。これも、休業期間中の御家庭や地域の方々が温かく見守ってくださったおかげです。ありがとうございました。来週から本格的に登校が始まります。新型コロナウイルス感染症対策を十分講じていきます。
　写真上段：２年生が夏野菜の苗を植えました。
　　　下段：３年生、１年生の授業の様子です。