長野小日誌

修学旅行の様子です。
     
          

　1年生、コスモス学級は、桶ヶ谷沼へ秋見つけに出かけました。
　到着後、ビジターセンターではオッケーくんに出迎えていただき、桶ヶ谷沼に生息する生き物やトンボの生態についてお話を聞きました。生き物のお話にはみんな興味深々で、「一番大きなトンボの名前は？」、「どれくらいの大きさかな？」などの質問に対して、「オニヤンマ！」、「これくらいの大きさ！」と元気に答えていました。
　お話を聞いたあとは、桶ヶ谷沼探索に行きました。先週南部中学校で拾ったどんぐりとは違う種類を見つけたり、色の違うどんぐりを見つけたり、落ち葉をじーっと見たり。天候の関係でトンボは見られませんでしたが、子ども達は、自分なりの秋をたくさん見つけたようです。
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　

　10月20日（木）、21日（金）に、6年生は山梨、長野方面へ修学旅行へ行きました。主な生き先は、１日目→御坂農園グレープハウス、リニア見学センター、桔梗屋信玄餅工場、武田神社　２日目→光前寺、妻籠宿　です。
　２日間とも天候に恵まれ、子供たちは元気に活動することができました。修学旅行で学んだことを振り返り、これからの学校生活へ生かしていきます。
　※今後、何回かに分けて修学旅行の写真を紹介していきます。よろしくお願いいたします。
　　　

　　

　栄養士の清水先生が給食の時間に、食育に来てくださいました。
　テーマは、「おいしく食べよう、秋の野菜！」
　給食には、健康な体をつくるために、たくさんの野菜が使われていること、今日の給食には、根菜と言って土の下に実ができる野菜がたくさん使われていることをお話してくださいました。
　
　冬に向けて人参や大根の根菜を育てている２年生にぴったりのテーマ！給食の中に入っている大根や人参を探しながら食べている子もいました。
　
　野菜の苦手な子が多かったですが、１学期から少しずつ食べることに挑戦し、食べられるようになってきました。苦手なものも、「先に食べる！」「鼻をつまんで食べるといいよ！」「好きなものと一緒に食べると大丈夫！」と、それぞれに工夫をして食べています。みんなもりもりおいしくいただきました。

　１０月１２日に、南部中学校へ秋を探しに行きました。

　けやきの小道で、きれいな色の葉を見つけました。
　「赤と緑のはっぱだよ！」「恐竜の足みたいな形をしているよ」などと、夢中で葉を集めました。

　

　どんぐりがたくさん落ちている場所にも行きました。
　ぴかぴかのどんぐり、ぼうしをかぶったどんぐり、三つ子のどんぐりなどと、名前を付けながら友達と見せ合う姿がほほえましかったです。

　

　行き帰りの道でも、いろいろなものを見つけました。
　橋からは、川にいる鯉やカモを見つけました。田んぼのわきの用水には、メダカたちが列を作って泳いでいました。思わず、「めだかーのがっこうは」と口ずさむ子も。
　安全に気を付けて、道で会った人に気持ちのよいあいさつをしながら、行ってくることができました。

　音楽科で「山のポルカ」の合奏をしました。子供たちは、カスタネットやタンブリンのリズムに合わせて、鍵盤ハーモニカを演奏しました。グループごとに発表をして、それぞれの演奏のいいところを見付けました。
　
「音やリズムがぴったり合うと、聞いていていい気持ちになったよ。」
　
「友達とリズムを合わせてたたくよ。」友達の演奏を楽しく聞きました。

　夏野菜を大きく育てて、おいしく食べた２年生。今度は、冬においしく食べられる野菜を育てたい！そこで、今度は、ブロッコリーと大根、人参を育てることにしました。
　ブロッコリーは苗を植えました。
　　
　人参と大根は、種をまきました。毎日、水やりを頑張ります。早く芽を出してほしいな。

　１０月４日（火）にe-speak（イースピーク）で磐田南小の６年生と交流しました。長野小６年生と磐田南小６年生、ALTの先生、全て合わせて４～５人組になり、１人当たりの時間は、英語スピーチ３０秒+英語でのやり取り（感想や質問など）２分３０秒の計３分です。英語での交流、ALTの先生とのやり取りということもあり、緊張している様子でしたが、英語でのやり取りを通して、磐田南小の６年生との仲を深めました。「日頃勉強していた英語での表現を実際に使えてよかった。」「相手の英語を聞く力をもっと高めていきたい。」といった記述が、児童が書いたe-speakの振り返りから見られました。

　社会科「店ではたらく人たち」の学習で、上岡田のピアゴに行ってきました。
　「日頃からピアゴに買い物に行く」という子も多いのですが、学習としてお店の方からいろいろお話を聞くと、初めて知ったことがたくさんあったようです。
　
　　　　　　　

　売り場だけでなく、バックヤードも見せていただき、授業で学習したことを実際に確かめることができました。また、お客さんに商品を買ってもらうことだけでなく、従業員同士のコミュニケーションも大切にし、よい職場となるような努力をしているという話も聞くことができました。

　　　　　　　
　
　次に家族で買い物に行くときは、今回の学習を思い出しながらお店を見てほしいなと思います。